（一） 、重视培训需求分析 。这个过程既是确定培训目标 、设计培训规划的前提 ，也是进行培训评估的标准和基础 。

（二） 、严格考核 ，注重效果 。通过培训效果的评价 ，我们可以得到如下信息 ：培训及时性信息 、培训目的设定合理与否的信息 、培训内容与形式方面的信息 、教材与教师选定方面的信息等 。

（三） 、树立新的培训理念 。首先 ，树立“培训是人力资本增值源泉”的理念 ，进一步提高企业领导对培训工作重要性的认识 ，真正意识到员工培训是现代企业生存 、竞争 、发展的基础 。其次 ，对员工的培训应该是终身过程 ，使员工在任何职业生涯阶段都可以发挥作用 。第三 ，变单一的工作能力培训为综合型培训 ，在对工作能力和技能进行培训的同时 ，还必须注重对学习态度 、创新能力等进行协同性开发 。

（四） 、建立科学系统的员工培训体系 。完整系统的员工培训模型应该符合PDCA循环 ，包括准备阶段 、培训阶段 、评价阶段和反馈阶段 。